PROGRAMA PARA EL EXAMEN REGLAMENTADO DE LITERATURA (4º año)
I) ROALD DAHL: “CORDERO ASADO”.
Comentario del texto en sus aspectos generales y análisis del comienzo, hasta la muerte de Patrick.
II) “ROMANCE DEL ENAMORADO Y LA MUERTE”.
Concepto de Romancero. Definición de romance. Su origen y relación con los cantares de gesta. Características. Clasificación según criterios temporales y temáticos. Comentario del romance mencionado.
III) GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: “RIMA LIII”
El Romanticismo: definición, relación con el neoclasicismo, autores y características del mismo. El Romanticismo español. Rimas de Bécquer. Comentario de la Rima LIII.
IV) GREGORIO DE LAFERRÈRE: “LAS DE BARRANCO”
El teatro argentino a comienzos del siglo XX. Ubicación histórico-literaria del autor. Información general sobre “Las de Barranco”. Comentario del comienzo hasta la llegada de Linares inclusive (Acto I). Análisis de los principales personajes: María Barranco, sus hijas, Morales y Linares.
V) FEDERICO GARCÍA LORCA: “LA CASA DE BERNARDA ALBA”
Obra literaria de García Lorca. “La casa de Bernarda Alba”: título, subtítulo, intención del autor, nombres significantes de los personajes, indicaciones escénicas. Análisis de los principales personajes. Comentario del comienzo hasta la primera conversación a solas entre Bernarda y La Poncia (Acto I), el diálogo Adela-Martirio (Acto II) y el final de la obra, desde que se va Mª Josefa.
VI) “LAZARILLO DE TORMES”.
Concepto de siglos de oro españoles. La novela en España en el siglo XVI. El pícaro como personaje, definición y caracterización. Información general sobre el texto. Comentario de la infancia de Lázaro hasta el episodio del toro de piedra.
Prof. Mariela Rodríguez, noviembre de 2017.
PROGRAMA: EXAMEN REGLAMENTADO DE LITERATURA (5º AÑO)
1) SÓFOCLES: “Edipo Rey”
La cultura griega y su influencia en la civilización occidental. El clasicismo griego. Surgimiento del drama en relación con el ditirambo y el mito de Dionisos. Definición de tragedia griega. Las representaciones teatrales: papel del coro y de los actores, los concursos dramáticos, estructura de las obras, principales autores. Concepto de héroe trágico. El mito de Edipo en relación con “Edipo rey”.
Análisis literario del prólogo y primer episodio de la obra.
2) BIBLIA: “Salmos”
El pueblo hebreo: evolución histórica y principales aspectos del mismo. Características de la religión hebrea (monoteísmo, alianza, mesianismo, moral). Conservación y fijación del texto bíblico. Noción de libro religioso, sagrado e inspirado. Concepto de canon. El Antiguo Testamento. Los Salmos (autores, temas, clasificación).
Análisis literario del Salmo 1.
3) DANTE ALIGHIERI : “Divina Comedia”
La literatura en la Edad Media. La “Divina Comedia” de Dante. Concepción del trasmundo a través de la obra. Estructura externa de la misma. Los reinos de ultratumba y sus características. Principales personajes y episodios. Título, versificación, estilo y temas del texto.
Análisis literario de los cantos I y III del Infierno.
4) WILLIAM SHAKESPEARE: “Macbeth”
El teatro isabelino: ubicación histórica, origen, formas de representación, principales autores. Cambios en la estructura y concepción de las obras. El teatro de Shakespeare: temas, antecedentes, fuentes, concepto de drama poético. “Macbeth”: relación entre la base histórica de la obra y los aportes personales del autor. Personajes, temas, elementos sobrenaturales.
Comentario de las escenas 1, 3, 5 y 7 del acto I, 2 del acto II y 1 del acto V.
5) MIGUEL DE CERVANTES: “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha”
Concepto de siglos de oro españoles. Tipos de novelas en España en la época de Cervantes: de caballerías, picarescas, pastoriles y sentimentales. Información general sobre “Don Quijote”: intención del autor, estructura, personajes, narrador.
Argumento del capítulo 1 de la primera parte.
Prof. Mariela Rodríguez, Noviembre de 2017.
